“触摸屏也便是HIM的画面规划，所谓的画面，里边就只有两个按钮……”近来，在扬州市作业大学的教育楼内，新入职的张卫星教师正在上《人机界面》课程。
在教室最终一排，有一位特别的“学生”——58岁的副教授谭爱红，她从前是张卫星的任课教师。
从一名高职生到博士，再回到母校任职，张卫星和记者说，是谭教师给了他不断前进的动力。
谭爱红是扬州市作业大学机械制造及自动化专业任课教师。2008年，张卫星考入扬州市作业大学，他勤奋好学，给谭爱红留下了深刻印象。在学习机床课程时，为了弄懂插齿机为啥不能加工斜齿轮的常识点，张卫星长期泡在图书馆里，总算弄懂了原理。
张卫星表明，入读高职后，心里是憋着一股气的，期望能够经过自己的尽力能进入本科再持续进修。“很走运在扬州市作业大学，遇到了一位好教师，一点点地教我，我一点点地学，他人一天学完的东西，我哪怕花三天去学，也会坚持到底。”
榜首学期快结束时，张卫星带来了一张他自己制作的插齿机结构草稿给谭爱红看。“我其时很惊奇，就随嘴说了一句，他竟然真的去研讨了。我觉得这真的了不得，由于这种难度，根本在大专里边要完结是很难的，他必定付出了许多。”谭爱红说。
凭着这股子钻劲儿，2010年，张卫星以优异成绩专转本考入南京工业大学浦江学院，两年后又考了昆明理工大学硕士研讨生。读完硕士研讨生，作业两年后，张卫星萌发持续攻读博士的主意，在犹豫不定时，是谭教师的一番话给了他很大的鼓动。
“教师说，确定一个方向向前，至于最终走成什么样，先不要考虑。”张卫星说，正由于有教师不断的引导，他就在这条路上不断前行。
2019年，张卫星顺畅进入南京农业大学读博。博士结业后，作为高层次人才引进到扬州市作业大学，从事人工智能及极点环境力学机理研讨的教育科研作业。
从从前的师生到现在的师徒，谭爱红笑着说道，现在张卫星是她的小教师，能够把最前沿的常识，教给学院的师生，“期望同学们以张卫星教师为典范，咱们尽管进入的是作业院校，但你们的人生是不设限的，只需你肯尽力，咱们我们能够专转本，读硕士、博士，总有一天定能攀上顶峰，像张教师相同一路逆袭。”
